由于工作的需要，我从学生政治思想工作岗位调任教学科研工作岗位之后，我认为做为一名大学教师，既要站稳讲台、讲好课；又要把科研搞上去，多发表学术文章、论著等，这样才能不会默默无闻，才能显示我校、院教师的教学和科研水平。让我感慨的二件事，一是我在参加1978年全国《水文学》统编教材审稿会议上，对教材的编写、修改所发表的意见，赢得了与会者的关注和肯定，认为我对教材、教学内容有了较深入的研究，所讲的意见中肯、有价值；二是我在参加全国水文教学研讨会和全国学术研讨会时，我和与会的其他单位的教师、学者交流中，一说出我的名字，他(她)们就说:“你的名字我早就很熟悉了，因你在杂志上发表了许多文章，对我们很有启发和帮助”。

下面就筒要介绍我难忘的教学和科研工作情况，请多指正。

一、教学工作

1、站稳讲台、讲好课

要站稳讲台、讲好课。我首先是要备好课。备课既要备基本教学内容，把教学内容吃透；又要备学生已有的知识基础、理解能力，并站在学生位置上考虑如何理解有关教学内容；又要备讲课方法，使学生更容易接受和理解有关学科理论和基本知识。在讲课方法方面，我根据不同教学内容采用不同的讲课方法。有的采用研究性教学法，即用科研方法来讲解有关学科基本理论和基本知识；有的则采用身边看得到摸得着的例子；有的采用图示方法；有的采用比喻法来讲解；有的采用学生已有的知识基础，引导学生理解学科基本理论和基本知识等。

其次要不断反复修改教案。教案不能一成不变，要根据教学过程学生的反应和随着科技的提高、以及我自已对学科的学术研究成果，教学内容和方法也就要进一步修改充实。并编写出学习辅导资料和实验实习讲义。

2、正确对待领导和教学督导组来听课

我认为学院领导和学校教学督导组来听课，是为保证教学质量的常态之事；况且我讲课是给学生讲课，又不是专门给领导和教学督导组讲课，应把领导和督导组视为学生一样的听课者；故讲课应按平时那样，以学生为中心，把课讲好。这样，对他们来听课，就不会成为一种压力而产生害怕心理，使讲课讲得自然顺畅，效果好。

我的讲课得到学生、领导、专家组的好评。在教育部对我校进行教学评估时，我讲的课被专家组评为优课。

由于我的课讲得好，故我于2006年3月退休后，于当年6月1日起被我校继续教育学院聘为继续教育的首届教学督导组成员，督导组成员换过了几批人，但我一直任到2020年5月31日解散原督导组为止，整整历时满14年。我做督导工作尽心尽责，积极参加制定和修改继续教育学院有关保证教学质量的两份文件；深入课堂听课，与师生交流如何讲好课和如何搞好学习。为保证我校继续教育质量做出了应有贡献。

3、指导学生实习

实习分为野外实习、课堂实验和教育实习。

①指导学生水文(水文课是我主讲课之一)野外实习、课堂实验。水文野外实习，主要是指导学生观察河流的流水动态和变化，学生自已动手测流速、流量、泥沙，水库的构成和水库水透明度的测验等。

课堂实验主要是掌握地下水等值线图的绘制，河流水位、流速、流量的相关图，河流洪水预报等。

每次实习实验都要认真讲明内容、做法、注意事项、要求和写出实习或实验报告。我对每篇报告都认真进行批改和写出评语。

通过水文野外实习和课堂实验，使学生验证和进一步掌握了课堂所学的学科理论知识和学科技能，为今后工作打下了学科专业的基础。

②指导学生教育实习。教育实习是师范生掌握课堂教学技能的重要一环。学生下中学进行教育实习之前，我便要求学生写出教案，我对每个教案进行认真审阅，并提出修政意见。接着听取每个学生上课的预讲，并进行评课、指出优缺点和改进意见。到中学教育实习时，学生既要上课又要做班主任工作。学生上课我又认真听学生讲课和课后提出评课意见。实习中间及时召开实习工作交流会，并解决一些存在问题。教育实习完了之后都要写出实习报告，谈谈收获和感想。

由于我指导工作做得细，教授上课的方法，学生认为很好，对他(她)们受益匪线，对毕业出去讲课有了很大的指导作用。在学生毕业出去工作后的交流中，有的学生说:“你指导的教学方法使我受益一辈子”。

4、自编教材

就是要以自己反复修改过的教案、实验实习讲义为蓝图，编写成教材。如:我参加编写的、被教育部评为精品教材的《自然地理学》中我写的《笫五章水文》、我独立编著的《水资源概纶》、我参加编写的《自然地理学实验实习》中的《水文实验实习》等由出版社出版发行的教材。给学生提供更好的教科书，使学生更好地学习和掌据学科的基本理论、基本知识和基本技能。

出版的教科书，全国许多院校有关专业长期订用。

二、科研工作

我的科研项目涉及面较广，如:①水文研究，②水旱灾害及其防治对策研究，③水资源及其开发利用研究，④旅游资源及其开发利用研究，⑤国土规划研究，⑥教学教育研究，⑦我退休后还搞老龄问题研究等方面。

我发表学术论文有一百多篇，发表旅游游记和科普文章有一百多篇，发表各种活动报导文章几十篇，由出版社出版发行的著作(包括合著)10部左右。

我获得的科研成果荣誉的有:参加自然科学基金项目“海平面上升的研究”，通过成果鉴定为国际水平；获广东科学院科技进步一等奖；获广东国土厅科技进步二等奖；获广东高等院校系统科研成果三等奖；获广东地理学会综合学术年会优秀论文三等奖；参加编写的《自然地理学》获教育部评为精品教材等。

我的科研成果在教学和生产实际中起到了应有作用。

总之，干一行爱一行。我入了大学教师这行，我就热爱这一行的工作，故教学科研工作是我一生难忘的工作。不忘初心，牢记使命，我将为党和人民的事业奋斗终生。          

                    张声才                             　2022年6月3日